学校心理咨询

在Hoban还的大一是一个过渡和自我发现的时期. 大一新生面临着适应责任和独立性增加的挑战. 在新学校，他们既兴奋又紧张, 结交新朋友, 参加有挑战性的大学预科课程，参加各种各样的俱乐部和团队. 通过新生辅导员提供的各种指导服务和项目，为每个学生提供这些过渡问题的支持. 

在这些项目中有一个特殊的学生群体，叫做同伴导师. 大一和大二的辅导员训练和利用这些高年级学生，通过他们独特的经历帮助大一和大二的学生. 同辈导师为新生提供班级活动，以帮助建立班级团结, 课堂时间寻求指导和讨论各种问题和话题, 还有冬季和春季考试的学习课程. 

大一的目标

• 欢迎所有的新生
• 培养独立, 学术和个人责任, 每个学生都有积极的自我认同.

大一服务和项目

• 新生迎新第一和第二部分(第一节)
• 活动展销会(第一季)
• 为新生举行的“make High School Count”大会(第一季度)
• 由同行导师赞助的新生赛前社交活动(第一节)
• 课堂指导:“做一个负责任的学生”(第二节)
• 数学或英语荣誉专业新生PSAT考试(第二季)
• 课堂指导:“准备考试/你的高中成绩单”与同行导师(第二季度)
• 同伴导师赞助的饼干、可可、补习:学期考试学习环节(第二季度)
• 学生个人面试(第一学期)
• 反欺凌小组通过健康课程
• 课堂指导:“学术策划/注册”(第三季度)
• 新生登记(第三季)
• 课堂指导:“导航:性格评估”与同行导师(第四季度)
• 课堂指导:与同行导师“导航跟进”(第四季度)
• 同伴导师赞助的“脱离压力的春天”(SOS):学期考试学习班(第四季度)

大二对学生来说是一个巨大变化的时期.

随着他们在学术和个人方面的成熟，他们可能会遇到冲突和不确定性. 作为学习者，他们会更多地了解自己，并为满足自己独特的学习需求制定策略.

在大二期间，学生将开始他们的职业探索过程. 他们将确定自己感兴趣的具体领域，并根据个人的长处和短处考察这些兴趣.

二年级的目标

• 确定个人的学习风格，并制定适应这种学习风格的策略，以促进学业成功
• 完成对兴趣、技能、优势和劣势的自我评估
• 确定几个潜在的职业目标，并阐明实现这些目标所需的路径
• 培养标准化考试的技能，为大学入学考试(SAT, ACT)做准备

二年级服务和课程 

学校提供适合学生年龄的辅导课程，协助学生达到学业发展的里程碑, 个人/社会, 和职业领域. 通过小组和个人咨询会议，指导学生在Hoban还继续取得成功，并实现他们的个人目标. 

以下课程是为大二学生准备的

• 课堂指导:“更聪明地学习。, 《网赌软件哪个好》(第一季)
• 所有大二学生的PSAT(第一季)
• 课堂指导:关于毒品和酒精的选择(第一季度)
• 休·奥布莱恩青年领袖会议:二年级学生完成申请，委员会从中选择代表和候补. (第二季度)
• 所有大二学生的ACT前测试:ACT练习和职业兴趣问卷(第二季度)
• 课堂指导:“如何准备考试/探索你的优势”(第二季)
• 饼干,可可 & 由同辈导师赞助的补习班-学期考试的学习课程(第二季)
• 课堂指导:“探索你的优势和兴趣”(第三季度)
• 课堂指导:“PSAT和act前口译:从你的成绩中获得最大的收益”(第三季度)
• 爱荷华州二年级考试(第三季度)
• 课堂指导:“航海职业探索”
• 准备课程推荐/荣誉课程申请(第三季)
• 课堂指导:“注册与未来规划”(第三季度)
• 阿克伦:委员会选出两名二年级学生参加下学年的课程. (第四季度)
• 课堂指导:“过渡到大三”(第四季度)
• 同伴导师赞助的“脱离压力的春天”(SOS):学习阶段学期考试(第四季度)

大三是关注未来选择、为大学和职业选择做准备的时候.

从10月的PSAT开始，学生们将熟悉标准化的大学考试计划, 从第四季度开始继续参加SAT/ACT考试. 在大三结束的时候, 学生们将会知道他们下一步要做什么来决定他们的未来. 他们会在大四开始时考虑可能申请的大学. 

三年级的目标 

• 协助学生的个人、学术和职业发展
• 为家长提供服务，并就涉及学生的问题与他们协商
• 为寻求个别辅导的学生提供服务
• 为学生准备大学入学标准化考试

三年级服务和项目 

• 获取大三学生未来规划的信息. 所获得的材料包括一页关于ACT/SAT考试计划的信息表, 主要, 大学, 等. 还有自传体小品的说明书. (第三季度)
• 考试:讨论并建议学生参加合适的大学入学考试:ACT, 坐或两. 所有大三学生都要在Hoban还参加ACT考试(第三季度).
• 通过职业调查向学生介绍探险者童子军(第四季度)
• 参观教室，介绍如何处理与学业有关的压力, 大学规划和一般生活
• 利用计算机实验室使用导航程序介绍大学探索
• 与每个大三学生和他们的父母单独会面，讨论职业和大学计划

大四是申请大学和为其他职业选择做准备的时候.

在高年级开始的时候，高级辅导员会开始和高年级学生开会讨论未来的计划. 服务根据学生个人的需要而有所不同, 这可能包括帮助制定大学名单, 建议未来的人生目标或帮助学生达到毕业要求. 高级顾问会帮助学生申请奖学金，并在一年中确保在大学的安置. 网赌软件下载的目标是确保所有毕业生都准备好进入人生的下一个阶段. 

四年级的目标 

• 协助学生的个人、学术和职业发展
• 为家长提供服务，并就涉及学生的问题与他们协商
• 为寻求个别辅导的学生提供服务
• 让学生为大学入学做好准备
• 帮助学生申请他们选择的大学

四年级服务和项目 

• 为毕业复习适当的学分
• 为大学入学复习合适的课程
• 协调学院代表访问. (第一季度)
• 通过英语12班(第一季度)发放和审核大学申请程序
• 召开家长学院规划与资助会议(第一季度)
• 处理大四学生的大学申请(前三季度)
• 通过使用当地大学的资源来帮助完成FAFSA
• 写推荐信. (4个季度)
• 协助学生和家长申请大学奖学金和一般经济援助. (first-fourth季度)
• 考试:讨论并建议学生参加合适的大学入学考试:ACT, 坐或两. 讨论ACT/SAT考试结果(第一至第四季度)
• 协调有资格获得各种奖励的学长名单. (俄亥俄州教育局优秀奖, 校长卓越教育奖, 校长教育改善奖(第四季)